O Modelo Denver de Intervenção é uma abordagem terapêutica baseada em evidências científicas, com o objetivo de promover o desenvolvimento global de crianças no espectro do autismo de forma natural e interativa. Voltado para crianças de 12 a 48 meses, o ESDM combina princípios da Análise do Comportamento Aplicada (ABA) com estratégias de aprendizado naturalista, ajustadas às necessidades individuais do pequeno aprendiz.
Características do Modelo
Abordagem individualizada:
Cada plano de intervenção é adaptado para atender aos interesses, habilidades e necessidades específicas da criança, envolvendo atividades que fazem sentido para ela em seu cotidiano.
Interação naturalista:
As habilidades são ensinadas por meio de brincadeiras, rotinas e interações sociais, que são contextos naturais para crianças pequenas, tornando o aprendizado mais significativo e espontâneo.
Foco no relacionamento e na comunicação:
O modelo prioriza o fortalecimento das interações sociais, o desenvolvimento da linguagem e a capacidade de engajamento da criança, áreas frequentemente impactadas pelo TEA.
Envolvimento da família:
Os pais e cuidadores desempenham um papel essencial, sendo treinados para aplicar as estratégias do ESDM nas interações diárias com a criança, ampliando as oportunidades de aprendizado.
Monitoramento do progresso:
O desenvolvimento da criança é avaliado regularmente para ajustar o plano de intervenção e garantir que as metas estejam sendo alcançadas.
Objetivos
Promover o desenvolvimento social, cognitivo, motor e de linguagem.
Reduzir comportamentos desafiadores e aumentar habilidades adaptativas.
Ampliar as oportunidades de interação positiva da criança com seus pares e adultos.
Evidências científicas
Pesquisas demonstram que o ESDM pode levar a melhorias significativas nas áreas de comunicação, habilidades sociais e cognição. Além disso, estudos indicam que intervenções precoces, como o ESDM, têm maior impacto no desenvolvimento das crianças com TEA, especialmente quando iniciadas nos primeiros anos de vida.
O ESDM se destaca por seu caráter inclusivo e afetuoso, criando um ambiente de aprendizado que respeita a individualidade da criança e favorece seu pleno potencial.
